L�rernes syn p�forskning - regjeringen.no

L�rernes syn på forskning
De fleste norske lærere mener at pedagogisk forskning for sjelden behandler spørsmål som er viktige for læreres daglige virke.

Undersøkelsen er foretatt av TNS-gallup blant lærere i grunn- og videregående skole.

Lærernes syn på forskning