Lærerne kan sinke den digitale utviklingen
Ifølge dataplanen fra Utdannings- og forskningsdepartementet (UFD) skal Norge være blant de beste i verden på digital kompetanse innen fire år.

Men denne planen synes allerede å rakne, ifølge en fersk undersøkelse fra UFD som omfatter 1500 lærere i grunnskolen og videregående skole. Undersøkelsen er utført av Norsk Respons i perioden 16. til 24. mars i år.

Undersøkelsen fra UFD viser at kun 22 prosent av lærerne i grunnskolen og 15 prosent av lærerne i videregående skole, har fått etterutdanning.